Enseignement supérieur

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Le Dancing accompagne tous les enseignant·e·s et leurs élèves de la maternelle à l’enseignement supérieur dans leur rencontre avec la danse contemporaine. Vecteur de pédagogie, la danse amène les élèves de tous niveaux à développer leur espace d’expression, l’écoute de leur corps et celle des autres, leur créativité et leur imaginaire. De nombreux projets, sur mesure ou répondant à des dispositifs existants peuvent être mis en place tout au long de l’année scolaire en lien direct ou non avec les programmations des deux festivals “Art Danse” et “Entre cour et jardins”. en complément de ces projets, les outils des CDCN appelés “mallettes pédagogiques” (La danse en 10 dates, Une histoire de la danse en10 titres, Le tour du monde des danses urbaines en 10 villes, Danses sans visa, Data-Danse, Application à danser) peuvent être activés par l’équipe d’éducation artistique et culturelle du Dancing. Ces mallettes “personnalisables” (focus sur une thématique, une danse, un chorégraphe, etc.) renforcent les actions d’un projet et permettent aux élèves d’envisager la danse autrement, de se construire une culture personnelle et d’être guidé dans les meilleures conditions jusqu’à l’étape d’un spectacle.

 

2021/2022 : Projet avec le Master MEEF - INSPE de Dijon 

Pour la saison 2021/2022, le Dancing CDCN mène un ensemble d’actions en partenariat avec l’INSPE de Dijon. Au programme pour ces future·e·s enseignant·e·s : sorties aux spectacles de la programmation, outils pédagogiques, interventions des médiatrices autour du montage de projets culturels avec les établissements scolaires…